В конце августа в пабликах соцсетей Хакасии появилось шокирующее видео, сделанное на территории школы № 5 в Абакане: школьники примотали ребенка (который по виду явно младше них) пищевой пленкой к столбу и совершали, как это принято говорить, противоправные действия.
СЛУЧАЙ В ХАКАСИИ
– Физику отправлю... Александр Михайлович... (смех, – «ШАНС»). Че ты делаешь? ... Он пытается вылезти. Ты вылезти пытаешься? А у тебя получается выбраться? А он ключами... Забери ключи у него! Бей палкой по рукам... – комментирует происходящее оператор.
Реакция последовала незамедлительно: уже через пару дней было возбуждено уголовное дело по статье «Незаконное лишение свободы человека, не связанное с его похищением, совершенное в отношении заведомо несовершеннолетнего». Тут-то и прояснилось: инцидент произошел еще 18 августа, однако в сеть видео попало только 24.
– Предварительным расследованием установлено, что 18 августа 2022 года четверо подростков 13,15, 16 и 17-ти лет приобрели в магазине рулон пищевой пленки, пришли на территорию одной из школ города Абакана, где привязали к столбу уличного освещения 13-летнего приятеля из своей компании, обмотав его пищевой пленкой, тем самым незаконно лишив свободы, – говорится в сообщении СК по Красноярскому краю и Хакасии.
В настоящее время по уголовному делу проводятся следственные действия, направленные на установление всех обстоятельств совершенного преступления.
Не остался в стороне и глава Абакана Алексей Лемин:
– Подключены к разбирательству руководство Городского управления образованием, социальный педагог, специалисты из КДН. Конечно, ученики уже известны. Да, все мы, взрослые, сталкиваемся с проявлениями детской жестокости. Но! Никакая игра, никакие даже добровольные согласия детей в играх не должны приводить к подобному! Обращаю внимание родителей на важность воспитания собственных детей. Именно с подобных выходок начинается падение ребенка как личности. Отнеситесь трезво к этой ситуации. Подумайте, что нужно сделать, чтобы подобное не повторилось. Если вам как родителям нужна помощь, наши педагоги и психологи готовы помочь.
Пользователи соцсетей разделились на два лагеря: одни встали на защиту «героя» ролика, другие отмечали, что, судя по всему, он не возражал и, вероятно, сам виноват.
Вот лишь некоторые комментарии:
– Боже, куда катимся. Вот недавно в нашем городе похожая ситуация была, страшно ребенка из дома выпускать из-за того, что не знаешь, что ждет в школе, на улице, а такие дети везде есть!
– А вы обратили внимание, что на заднем плане вдали на лавке сидят люди и спокойно наблюдают? Жесть...
– Милицию хоть бы кто вызвал, разогнали бы этих.... Наказывать надо в таком случае родителей с большим штрафом, чтобы сами взялись за воспитание своих чад.
– Как ребенок на столбе оказался, перед тем как его начали заматывать? Сам залез?
30 августа в Администрации Абакана сообщили: обстоятельства произошедшего установлены достоверно: все участники рассказали идентичную версию придуманного и выполненного события, проведены беседы с детьми и родителями.
– Если говорить безоценочно, то собственно идея инцидента принадлежит ребенку, который был примотан к столбу, также пищевая пленка покупалась совместно участниками, физических травм не нанесено, школьники объясняли инцидент как игру, – отметили в мэрии.
КАЖДЫЙ ВТОРОЙ СТАЛКИВАЕТСЯ С АГРЕССИЕЙ
Произошедшее - не буллинг (травля, запугивание, – «ШАНС») в чистом виде. Однако почти каждый второй ребенок в школе подвергался психической агрессии, следует из исследования Центра социологии образования Института управления образованием РАО. Об этом РИА Новости писало в феврале 2022 года.
– Практически каждый второй ребенок (46%) во время учебы в основной и старшей школе подвергался психической агрессии, а каждый восьмой – физической. Исследователи провели анонимный анкетный опрос 40 575 учащихся 7–11-х классов в 17-ти регионах Российской Федерации, – говорится в тексте исследования.
Ученые также выяснили, что девочки чуть чаще подвергаются психическому буллингу – 46,3% против 43,6% среди мальчиков. Исследование также показало, что случаев буллинга по мере взросления школьников становится несколько меньше. Например, «в 7-м классе о случаях психического буллинга заявили 46,6% опрошенных, физического – 11,7%, а в 11-м классе – 42,1% сообщили, что подверглись психической агрессии и 9,5% – физической», – отмечено в исследовании.
Те, кто регулярно подвергается физической агрессии, по сравнению с благополучными учащимися, чаще отмечают, что их «ничто не побуждает к учебе», – 21,9% и 11,8%, соответственно. При этом 66% школьников завили, что, став свидетелями буллинга в своем коллективе, постараются убедить одноклассников прекратить унижения, 16,7% заявили, что не будут обращать на происходящее внимание.
ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ ПАЛАЧИ»: МНЕНИЕ ПСИХОТЕРАПЕВТА ИЗ АБАКАНА
Психотерапевт, психиатр Андрей Неровных теме буллинга уделяет большое внимание. Он считает, что дети мучают детей от страха:
– Антарктика. Минус 73 градуса. Ветер 30 м/с. И так две недели подряд… Толпа пингвинов (10 тысяч штук) стоит торчком и медленно семенит ногами. Каждый стремится протиснуться в центр толпы. Те, которые в центре, не сопротивляются. Дают себя вытеснить на периферию и начинают топотить обратно. Несколько часов – и полная ротация. В результате каждый пингвин 23 часа из 24 находится в тепле и защите. Подростки, в отличие от пингвинов, выпихивают своих жертв на периферию круга и не допускают обратно, вплоть до забивания. Потом берутся за следующую жертву. Если в детском коллективе появился буллинг, значит дети стали подростками. Думаю, буллинг можно назвать каннибализмом души… Буллингеры искусно находят места, где в душе живет боль и извлекают ее оттуда, как профессональные палачи. Выходит, дети – злые? Да, дети очень злые. Но буллинг – не от злости! По одиночке они все добрые и искренние. Каются, плачут, жалеют Машу, Гришу… А в толпе, собравшись в стаю на следующий день, делают им еще хуже и больнее.
Неровных подчеркивает: все дело в стае. Механизм буллинга, по его словам, следующий:
– Подросток не может без стаи.
– Стая теряет смысл, если у нее нет жертвы.
– Если стая не находит жертву снаружи, она находит изгоя внутри себя.
– В стайной иерархии обязательно должны быть изгои. Ведь, если кто-то в твоей стае изгой, значит, ты в ней не последний.
– Следовательно, буллинг всегда наступает от страха самому не стать изгоем. Буллинг – это выбор подростка: или он в стае, или он – жертва. Третьего не дано и поэтому у детей нет выбора. Чем больше у детей возможностей не чувствовать себя изгоем в собственной семье, чем больше у него достижений вне подростковой стаи, тем меньше потребностей быть в ней и жить по ее законам, – добавляет психиатр.
На вопрос «Как подростку не попасть в изгои?» специалист отвечает следующее:
– Ошибка в том, что стая – естественное для подростка место. В этом возрасте главное – социализация. Если нет альтернативы, вы его оттуда не достанете. При работе с таким ребенком надо учитывать особенности его личности и на основании этого искать вариант помощи. Общие советы в этой ситуации будут непрофессиональными с моей стороны.
_______________________
Сказано!
Заместитель Главы города Абакана по социальным вопросам Татьяна Карташова на заседании штаба Комиссии по делам несовершеннолетних:
– Наш профессиональный разговор не останется без результатов. Безусловно, городскими школами, педагогами, психологами будут продолжены многочисленные воспитательные мероприятия. Появятся новые направления, которые обусловлены нашим временем, новыми технологиями, конечно, мы продолжим учить детей поведению в медиапространстве, расширим возможности для участия в театральных студиях, для развития личностной сферы. Но нужно понимать всем нам: школа не осуществляет круглосуточный присмотр и уход за детьми. Школа только корректирует поведение и нравственную сферу детей, те фундаментальные основы, которые закладываются в семье. Без осознания проблематики родителями школе не справиться!
Председатель штаба городской Комиссии по делам несовершеннолетних Владимир Крафт:
– Негативная реакция жителей Хакасии на это событие свидетельствует о глупости и недопустимости таких шуток и приколов. Педагогам и родителям необходимо выполнить все рекомендации штаба*, предложения психологов, правильно использовать этот резонансный проступок в воспитательной работе с детьми. Помочь подросткам принять правильные решения в повседневной жизни и вырасти доброжелательными, отзывчивыми и достойными людьми.
* Участники штаба подчеркивают необходимость объединения усилий в развитии именно института семьи. Не только муниципальная система образования, культуры и спорта должна помогать воспитывать детей. Очень важно, и это мнение также поддержано участниками штаба, воспитывать взрослых, воспитывать родителей. После расследования инцидента установлено, в частности, что дети неплохо разбираются в праве, в ответственности, которую может предъявить им законодательство, при этом родители некоторых участников инцидента отстраняются от оценки поведения своих детей и не видят в их поведении ничего предосудительного. Также отдельно участники штаба обсудили корректность публикации подобного контента в социальных сетях и его демонстрацию на телевидении. Уполномоченный по правам ребенка в Хакасии Ирина Ауль подчеркнула, что, конечно, о случившемся было необходимо поставить в известность силовые органы, муниципальную систему образования, но, тиражируя подобное, СМИ и владельцы пабликов только поощряют подобные действия, не учитывая психологию некоторых детей, которые болезненно добиваются внимания к себе. Одна из рекомендаций штаба – пожелание СМИ и администраторам пабликов осмотрительно относиться к публикации подобного контента. Для детей, болезненно стремящихся к популярности, ориентиром должны служить не жестокие, грубые, недопустимые игры, а, напротив, позитивные практики и примеры: победы в конкурсах, достижения в спорте, искусстве, в семейных историях.
